本网讯（通讯员：杨凯） 为进一步加强学院学生心理健康教育工作，切实提升班级心理委员的专业素养、业务能力与责任意识，筑牢校园心理健康防护网，近日，艺术学院以“快乐学习，健康成长”为主题，组织开展心理委员专题培训活动。本次培训聚焦心理委员角色认知、职责使命与实操技能，系统普及心理健康专业知识，为营造积极健康、温暖包容的校园心理环境注入强劲动力。
在明晰角色定位，强化责任担当核心环节，艺术学院心理联络员姜宜婷老师担任主讲，围绕心理委员的工作定位与核心职责展开深度讲解。姜老师明确指出，心理委员是学院心理健康工作的关键纽带，肩负着“传声员”“排雷兵”“支持者”三大核心职责：作为“传声员”，要密切关注班级同学心理状态，及时、准确反馈异常心理动态；作为“排雷兵”，要敏锐察觉潜在心理风险，助力防范心理危机；作为“支持者”，要以真诚之心倾听同学心声，为身边伙伴提供暖心情感陪伴。
同时，姜老师针对心理委员角色认知误区进行澄清，强调心理委员并非专业心理咨询师，而是心理健康知识的传播者、班级心理氛围的营造者、心理危机干预的第一响应人，帮助参训学员精准找准自身定位，明晰工作边界与使命担当。首先我们要做到真诚沟通：批评不中伤、赞美不浮夸，以尊重为前提建立信任；
培训过程中，24表演一班施成同学结合自身工作实践，向参训心理委员分享了实用工作技能与经验心得。他提出，开展心理工作首先要坚守真诚沟通原则，与同学交流时做到批评不伤人、赞美不浮夸，以尊重平等为前提，搭建彼此信任的沟通桥梁；其次要注重自我提升成长，主动通过心理类书籍、专业讲座、学院培训等渠道，持续学习心理健康知识与沟通技巧，同时保持与辅导员的密切联动，不断提升工作实操能力，更好地服务班级同学。
心理健康是学生全面发展的重要基石，也是学院育人工作的核心内容之一。一直以来，艺术学院始终秉持“以人为本”的育人理念，高度重视学生心理健康教育工作，通过专题培训、主题班会、心理科普、一对一疏导等多种形式，构建全方位、多层次的校园心理健康教育体系，全方位守护学生心灵健康。
此次心理委员专题培训，有效提升了学院心理委员队伍的专业水平与责任意识，进一步夯实了学院心理健康工作的基层基础。未来，艺术学院将持续深化心理健康教育工作，不断丰富活动形式、优化工作机制，全力为广大学子打造温暖、健康、积极的成长环境，助力每一位学子在校园中快乐学习、健康成长，以阳光心态奔赴学业与人生新征程。
（审核：许存福 编辑：杨凯）
