本网讯（通讯员：杨凯）新学期伊始，为帮助2025级新生快速适应大学学习生活节奏，缓解入学适应焦虑，同时全面提升班级心理委员专业素养与朋辈服务能力，营造积极健康、温暖包容的校园心理氛围，艺术学院近日精心举办“开学心理适应”专题培训活动。学院心理联络员姜宜婷老师主讲，全体班级心理委员参与本次培训，共同为新生适应校园生活筑牢心理支撑，搭建心灵港湾。
本次培训紧密围绕新生入学核心需求，聚焦环境适应、人际交往、学习调整、心态调适四大关键主题，通过理论讲解、案例分析、技巧分享相结合的方式，为心理委员开展新生朋辈心理辅导赋能，助力其更好地倾听新生心声、化解适应难题、服务身边同学。
结合艺术学院专业特色与人才培养特点，针对新生从高中到大学的学习模式转变难题，姜老师提出“目标确立—资源整合—方法优化”的专属学习适应路径。她鼓励心理委员带头践行，并引导班级新生立足艺术专业学习需求，明确大学学习目标与发展方向；充分利用学院画室、专业实验室、文创空间等优质教学资源，将专业学习与创意实践深度融合；主动调整学习方法，摆脱高中被动学习模式，培养自主学习、探究式学习能力，切实提升艺术专业学习效率与实践能力，快速适配大学专业学习节奏。
培训尾声，艺术学院副院长作总结讲话。他指出，班级心理委员是学院心理健康教育体系的基层力量，是连接学院与学生的重要桥梁，更是新生适应校园的贴心陪伴者。他希望全体心理委员以本次培训为新起点，牢记工作职责、提升服务意识，主动关注班级新生心理动态与适应情况，用真诚与耐心关怀同学，用专业知识传递温暖，积极营造互助、包容、向上的艺术学院校园氛围，助力每一位新生平稳度过适应期。
新学期，新起点，新征程。此次“开学心理适应”专题培训，既为心理委员搭建了专业学习的平台，也为学院新生心理健康工作奠定了坚实基础。未来，艺术学院将持续密切关注全体学生心理动态，聚焦不同阶段学生心理需求，常态化开展心理科普、主题讲座、团体辅导等多样化心理健康活动，不断完善心理健康教育体系，全力为学生身心健康、全面发展保驾护航，引领全体学子以积极阳光的心态迎接青春挑战，绘就灿烂多彩的大学篇章。
（审讯：许存福 编辑：杨凯）
