本网讯（通讯员：朱书悦）2026 年 9 月 16 日，安徽新华学院艺术与设计学院第 24 批青年教师导师制考核会在学院会议室举行。学院院长江河、教学院长刘刚出席考核会，美术系主任王晓俊、设计系副主任郝静雅、表演系副主任闫井明、动画系副主任江静，以及参与本批考核的青年教师和相关导师参加会议。
考核会上，参加考核的青年教师依次围绕导师制培养期间的工作情况进行了成果汇报，通过详实的数据和典型案例，从课堂教学、科研课题、学科竞赛、实践项目、专业素养提升等方面，全面展示了培养期内 "传帮带" 机制的育人成效。汇报内容亮点纷呈，充分展现了青年教师在教学能力、科研水平和专业发展等方面的阶段性成长。
各系（副）主任结合专业学科特点，对青年教师的汇报成果进行了逐一点评。在充分肯定青年教师培养成效的同时，也从课程建设、科研方向凝练、专业成长路径等方面提出了具有针对性的建议，为青年教师后续发展指明了方向。
教学院长刘刚在听取汇报后指出，青年教师导师制是学院师资队伍建设的重要抓手，考核既是检验，更是促进。他勉励青年教师要以考核为契机，持续深耕教学科研，主动向导师和前辈学习，在实践中锤炼过硬本领。
院长江河作总结讲话。他表示，青年教师是学院发展的生力军，导师制考核既是对第 24 批青年教师培养成效的阶段性检验，也是学院深化师资梯队建设的重要举措。他对青年教师提出三点希望：一是坚定理想信念，坚守立德树人初心，做学生成长的引路人；二是勤学善思，持续提升教学科研能力，夯实专业发展根基；三是勇于创新，主动融入学院学科专业建设，在服务学院高质量发展中实现个人价值。同时，他期望各位导师继续发挥传帮带作用，助力青年教师成长成才。
此次考核会为青年教师搭建了展示与交流的平台，进一步激发了青年教师干事创业的热情。艺术与设计学院将持续完善青年教师培养体系，为学院高质量内涵式发展提供坚实的人才支撑。
（审核：许存福 编辑：杨凯）
