本网讯（通讯员：闫井明）为深化实践教学体系建设，强化舞蹈表演专业学生对舞台艺术生产全过程的认知理解，提升专业综合素养与职业认知能力，2026年6月17日下午14:30，安徽新华学院艺术学院组织舞蹈表演专业学生赴合肥大剧院开展认知实习活动。
本次认知实习面向2025级舞蹈表演专业学生共116人，其中包括25级舞蹈（国标舞）1班38人、2班37人，25级舞蹈（中国舞）1班30人、2班31人、3班18人。同时，由系主任闫井明教授带队，四名青年教师全程参与指导与管理，保障实习活动安全、有序开展。
认知实习是舞蹈表演专业人才培养体系中的重要实践环节，是学生从课堂学习走向行业认知、从技术训练走向艺术生产理解的重要桥梁。本次实习以“剧场空间与舞台艺术运行机制认知”为核心目标，引导学生走进真实剧院环境，系统了解舞台艺术从空间结构、技术支持到演出组织的整体运行逻辑，帮助学生建立对舞蹈艺术“表演—空间—技术—观众”多维关系的整体认知。
在参观过程中，师生重点考察了大剧院的剧场结构布局、舞台机械与灯光音响系统、后台运行流程及演出组织管理机制，并结合实际演出与场馆讲解内容进行现场学习。带队教师围绕舞蹈表演专业核心能力要求，对舞台调度逻辑、空间表现关系及剧场艺术呈现方式进行了深入讲解，引导学生将课堂所学与剧场实践相对接，进一步理解舞蹈作品在真实舞台环境中的呈现规律。
学生们普遍认为，通过此次认知实习，不仅加深了对舞台艺术生产流程的系统认识，也增强了对舞蹈表演专业职业属性与行业规范的理解，有助于推动自身从“训练型学习”向“应用型认知”转变，为后续专业课程学习与舞台实践奠定了坚实基础。
此次认知实习是艺术学院推进应用型人才培养、深化产教融合与实践教学改革的重要举措之一。艺术学院将持续拓展优质剧场与艺术机构资源，完善“课堂教学—认知实习—舞台实践”三位一体的培养路径，不断提升舞蹈表演专业人才培养质量与实践创新能力。
（审核：许存福 编辑：杨凯）
