本网讯（通讯员：汪梦月）为夯实新学期教学工作基础，规范教学材料管理，提升新教师教学能力，2025 年 8 月 29 日，艺术学院动画系在教学楼 11 栋 306 教室集中召开新学期教学工作部署会，通过 “教案讲稿专项检查” 与 “新教师试讲实训” 两大核心环节，为新学期高质量教学工作筑牢保障。江静主任统筹组织，刘刚院长全程参与指导，动画系全体教师共同参与。
上午 9时 ，教案讲稿专项检查会率先启动。本次检查聚焦教案讲稿的 “完整性、规范性、实用性” 三大核心维度，创新采用 “互查反馈 + 集中汇总” 模式，检查组成员与新教师交叉分组，对照系部统一制定的 “考核检查表”，从教案的教学目标设定、教学环节设计、重难点把控，到讲稿的内容逻辑、互动设计、板书规划，逐页开展细致审阅。过程中，检查组既充分肯定新教师材料中的亮点 —— 如 “教学环节紧密贴合课程目标”“讲稿案例选取贴近动画专业实践”，也针对共性问题展开深入交流，例如部分教案 “教学进度规划不够细化”、部分讲稿 “重难 点标注不够清晰” 等。
检查收尾阶段，全体教师共同填写 “艺术学院动画系考核材料的检查记录汇总表”，系统梳理问题清单。江静主任结合汇总数据指出，新教师普遍存在 “教学方法多样性不足” 的问题，需在后续教学中融入案例教学、小组讨论等多元形式；殷雪卉、蒋心一老师则针对个别教案 “实践环节衔接不顺畅” 的问题，现场给出 “拆分实操步骤、增加过渡讲解” 的具体调整方案，为新教师优化教学材料提供精准指导。
上午 10 时，教案讲稿检查结束后，新教师试讲活动随即开展。汪琦琦、汪梦月、张宁宁、徐应龙四位新教师参与实训，本次试讲采用 “课程整体说课 + 章节片段试讲” 双环节模式，每位教师汇报时长 20 分钟，课程主题与汇报顺序清晰明确：汪琦琦老师以《动画影视分析》为主题，先系统阐述课程教学目标、章节规划、考核方式，再选取 “动画镜头语言解析” 片段试讲，展现出对课程框架的清晰把控；张宁宁、徐应龙两位老师聚焦《构成基础》，分别从 “理论体系构建” 与 “实践环节设计” 切入，结合 “色彩构成案例实操” 展开试讲，呈现出不同的教学思路与风格；汪梦月老师则围绕《UI 界面设计》，紧扣行业需求优化课程内容，“APP 界面布局设计” 试讲中注重理论与软件实操结合，凸显课程实用性。
试讲结束后，评委团展开集中点评，直指问题、给出方案。孙珂老师从教学呈现细节提出改进建议：“教学 PPT 需精简图片数量，将核心案例图片放大，聚焦 1 张作品深度解析，避免学生注意力分散；课堂讲授要吐字清晰，基础知识需逐点拆解，同时关注学生状态，动态调整教学节奏。” 蒋心一老师强调教学基础能力：“新教师必须对课程知识点烂熟于心，只有做到‘内容在胸’，才能在课堂上引导学生深入思考。” 刘刚院长则结合动画专业人才培养目标，从 “教学目标与行业需求衔接”“互动环节设计有效性” 等方面提出要求，为新教师明确后续提升方向。
此次教学工作部署会，通过 “检查 + 实训” 同步推进的方式，既规范了教学材料管理流程，又帮助新教师找准教学改进方向，实现 “以查促改、以练促升” 的双重目标，艺术学院动画系始终将新教师培养作为提升教学质量的关键抓手，后续将进一步完善 “定期检查 + 动态跟踪” 的教学材料管理机制，同时通过 “教学培训 + 师徒结对 + 试讲打磨” 的立体化培养模式，持续助力新教师夯实教学基础、提升专业能力，为新学期动画专业教学工作高质量开展注入强劲动力。
（审核：许存福 编辑：杨凯）
