我院召开应用型人才培养模式改革与创新研讨会 

12月29日下午，动漫学院会议室济济一堂。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及第四次全国教育会议精神，进一步更新教育教学观念，改革人才培养体制，动漫学院全体教职员工在此召开“应用型人才培养模式改革与创新研讨会”。学院党委副书记、副院长张可君出席了本次会议，会议由动漫学院教学秘书主持。

会议开始，动漫学院院长孙家启教授向大家汇报了2010年12月10日随学院领导赴铜陵学院考察的情况。他首先向大家介绍了铜陵学院的概况及其办学宗旨，重点带大家学习了铜陵学院鼓励企业进校园办实验室和研究所，鼓励企业技术人员进课堂讲课，鼓励企业带项目进校园搞科研；将实验室延伸到企业，将教师培训延伸到企业，将课堂教学延伸到企业的“三进入，三延伸”的开放式教学体系以及“八‘百’工程”等特色教改模式和举措。要求全院教职工学习别人好的经验，取其精华结合实际，将它们消化吸收后应用到平时工作中去。

 

动漫学院的刘国宏教授分析了应用型人才培养模式改革创新与知识更新及师资队伍建设之间的关系，并介绍了动漫学院在师资队伍建设和知识更新方面所做的举措。随后王德成、许雁翎、王维华、许存福、刘刚、余新泳等多位老师，就社会对专业人才的需求，课程设置与课程改革的矛盾，特色专业的建设，实验实训中心的建设等问题进行了激烈的探讨。会场气氛非常热烈，发言与讨论的声音此起彼伏，老师们都竞相发表自己的观点，为应用型人才培养模式的改革与创新献计献策。

激烈而精彩的自由发言后，动漫学院的行政副院长和院长先后对大会所讨论的问题进行了归纳总结，并就动漫学院人才培养模式的改革与创新提出了自己的看法和见解，介绍了动漫学院下一步的工作思路和方法。最后，张书记作了总结发言。她首先肯定了本次研讨会准备成分，老师们发言踊跃，涉及的内容丰富，并一连串抛出了好几个问题：什么是应用型人才？动漫学院的应用型在哪里？如何培养动漫专业的应用型人才？培养模式是什么？动漫学院有什么样的人才培养模式？等，并一一作了回答。她强调培养模式的核心是课程，队伍建设的基础是教师，在教学过程中老师作用非常重要，成也教师、败也教师。张书记自问自答的讲话方式让老师们幡然醒悟，如醍醐灌顶。

通过本次研讨会的激烈讨论，老师们解开了疑虑，拓宽了视野，捋清了思路，相信在以后的工作中大家都会逐步向应用型、双能型师资队伍看齐，对学生的培养也将向应用型转变。（图/杨光  文/张大勇）