《展示设计》课程实训大纲

发布日期:2016-09-26
分享:

一、适用专业

环境设计

二、实训总学时:32学时

三、实训课程目的与任务

实训的目的与任务是让学生能够准确、有效地进行展示设计的平面功能规划,展示道具的创意表现及重点立面的施工图绘制和最终效果图的表达。通过平面草图方案、展具创意设计、商业展示环境设计、综合性展示环境设计完成教学任务,实现人才培养目标。

四、实训项目及要求

项目一平面草图方案设计

【实训类型】设计性实训

【目的要求】

通过对平面的有效规划和构思,完成信息空间、公共空间、辅助空间的设计。并通过草图绘制将平面布局表达清楚,要求动线清晰。锻炼学生正确地划分功能、详细地绘制草图等能力。

【实训工具】A4绘图纸、绘图笔、马克笔笔、比例尺等

【实训内容】

展示空间平面草图方案设计,要求动线清晰。

【实训方法】讲授法讨论法、指导法、练习法

【学时分配】4学时

项目二、展具创意设计

【实训类型】设计性实训

【目的要求】

 通过展具的设计,让学生了解展具的形态造型、色彩等对展品的影响和衬托。培养学生的创新创意思维,锻炼对展具产品的设计和表达能力。

【实训工具】A4绘图纸、绘图笔、马克笔笔、比例尺等

【实训内容】

进行一组创意展具的设计

【实训方法】讲授法讨论法、指导法、练习法

【学时分配】4学时

项目三、商业展示环境设计

【实训类型】设计性实训

【目的要求】

商业展示环境是展示设计中的重要内容,也是应用范围最广的一种展示设计。通过本次实训内容锻炼学生对商业展示环境的平面布局、顶面灯光造型、展具形态、空间色彩、环境氛围等的设计与表达,重点表现商业展示环境的主题

【实训工具】A3绘图纸、马克笔、电脑、Auto CAD、3Ds max 等

【实训内容】

进行商业展示环境的平面布局、顶面灯光造型、展具形态、空间色彩、环境氛围等的设计与表达,重点表现商业展示环境的主题

【实训方法】讲授法讨论法、指导法、练习法

【学时分配】8学时

项目四、综合性展示环境设计

【实训类型】设计性实训

【目的要求】

结合之前学过的展示设计平面功能、动线划分、展具设计、展示空间灯光设计、展示空间色彩设计等在指定的原始结构图上进行综合性的展示空间环境设计。主要包括开放性展台设计、商业橱窗设计、商业店面设计、宣传性展示空间设计等。主要是锻炼学生对展示空间的综合把握能力,要求绘制详细的平面布局图、动线进行图、立面施工图、重点展具三视图、局部空间效果图等。

【实训工具】A3绘图纸、马克笔、电脑、Auto CAD、3Ds max 等

【实训内容】

进行综合性的展示空间环境设计。主要包括开放性展台设计、商业橱窗设计、商业店面设计、宣传性展示空间设计等。主要是锻炼学生对展示空间的综合把握能力,要求绘制详细的平面布局图、动线进行图、立面施工图、重点展具三视图、局部空间效果图等。

【实训方法】讲授法讨论法、指导法、练习法

【学时分配】16学时

五、本实训课程考核方式及成绩评定方法

实训课程考核方式:考试百分制

总成绩及评定标准:平时成绩占30%,考试占70%

六、实训指导书

    《展示设计》, 李梦玲、邱裕编著, 清华大学出版社,2010年版

七、实训参考书目

1.《展示设计》汪建松编著 中国建筑工业出版社2006年版

    2.《展示设计基础》朱淳编著  上海人民美术出版社2006年版

    3.《商业店招及门面展示设计》张俭峰 周韧编著  上海财经大学2005年版

 

教学副院长:                系主任:                制订人:              

制订日期:      年     月