本网讯（通讯员：朱书悦）7月2日上午，艺术学院举办“青年教师成长”的专题交流活动。此次参会人员有艺术学院院长江河、副院长刘刚、各系系主任以及全体青年教师。
首先，黄德昕副教授就课程思政理念进行了深入分享。她强调：在设计课程中，青年教师们积极探寻将思政元素与专业知识相结合的路径，旨在实现两者之间的和谐共生。在教学实施过程中，思政理念得以充分彰显，教师们不仅注重知识的传授，更在引导学生思考、鼓励他们发表独到见解上倾注了大量心血。通过课堂讨论、案例分析等多种形式的互动，学生们对思政理念的理解得以深化，同时也在实践中不断锤炼自己的实践能力和创新精神，努力成为具有强烈社会责任感和创新精神的新时代青年。
其次，王汀副教授分享了关于科研项目申报的心得和感悟。她将申报过程比作一场激烈的角逐，强调在选题阶段必须充分展现创新思维，深入挖掘研究的价值，以确保选题的独特性和前瞻性。在撰写申报书时，她建议要精雕细琢，确保每一个细节都准确无误，充分展现研究的深度和广度。同时，王汀还强调艺术学专业优势的重要性，她鼓励大家充分利用专业背景，善于运用美学原理来指导研究工作，以提升研究的理论水平和创新性。
接着，于兴洋二级美术针对高校教师如何申报艺术专业技术职称进行了详细阐述。他首先介绍了申报条件和要求，包括学历背景、教学经验、科研成果等方面的要求。接着，他详细讲解了申报材料的准备过程，强调了教学成果和科研成果在评审中的重要性。他建议教师们要认真梳理自己的教学经验和科研成果，挑选出最具代表性的成果进行展示。强调了申报过程中的注意事项，如了解申报流程和时间安排、与评审专家积极沟通、关注行业动态和学术前沿等。
最后，刘刚副院长在发言中强调，课程思政的理念贯穿于教学的每一个环节，它既是教学方法，更是教育理念。我们将继续深化课程思政理念的运用。青年教师作为学院的中坚力量，承载着推动艺术教育事业发展的重任，学院将全力支持青年教师的成长与发展，建立健全的培养机制，为他们提供广阔的发展空间和平台。江河院长强调，衷心希望各位青年教师能够珍惜这次交流的机会，认真总结、虚心学习，将所学所得转化为教学实践中的智慧和力量，为学院高质量发展贡献力量。
（审核：许存福 编辑：张小菊）
